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也很重?视，说?要派记者来采访；由?于社会?考生的特殊性，省上也在?问具体情况。县里就打算安排人去?慰问秦勉，顺便跟他说?一下采访的事，这事还是?要取得当事人的同意嘛。

县里一看秦勉的资料，发现他还很年轻，复读生多复读几次也就和他一样大，简而言之就是?正当读书的年纪——这怎么会?成?为社会?考生？莫不是?秦家很困难，从而耽误了正常的求学？

这就打脸了啊，说?出去?就是?政府工作不到位。他成?绩这么好，只要向居委会?、街道部门反应反应，都能给他解决了，让他好好在?学校读书，怎么还搞得人在?家里自学？

县里各位心里咯噔了一下，再看秦勉的家庭信息，怎么他爸和本县的纳税大户同名同姓？

进一步确定，岂止同名同姓，根本就是?同一个人！

这就更让人疑惑了，秦家不是?缺钱的人，为什么让秦勉中途退学？

他们找了个和秦父有交情的人打电话?过去?。

当时秦勉的继母正在?跟秦父说?，想给秦志办谢师宴。秦志是?秦太?太?和前夫生的儿子，她?嫁过来后让他改姓了。

秦志也是?今年高考，分数刚过二本线。

秦志备考的时候，秦太?太?相?当重?视。她?一向对秦父百依百顺，那个时候却?对秦父提出了要求，让他不要打扰孩子复习。

秦父有点不爽，他不想在?家里被拘束，正好当时和秦勉闹崩了，就叫秦志别读了，说?把财产全部留给他，不给秦勉一分钱。

在?秦父看来，他做出了巨大的让步，妻子和继子理应知道怎么选。结果两人都说?他的财产应该是?秦勉的，丝毫不贪，秦志仍然好好读书、决定将来靠自己，秦太?太?又劝秦父和秦勉和好。

秦父的心情很复杂，一方面是?妻子和继子不贪图他的东西，他当然开心，觉得自己有眼光，另一方面却?是?他的看法得不到承认，让他很不爽。

他当时气呼呼地?说?了一句：“读那么多书有什么用，还能考个状元不成?？”

由?此可见“状元”代表的意义，哪怕是?一向秉持读书无用论的秦父也知道它不在?无用的范围。

秦志虽然没?考上状元，甚至算不上好成?绩，但分数出来后，秦太?太?娘家的亲戚都打电话?来恭喜，秦父有些生意上的朋友知道这件事，也恭喜了。

秦父体会?

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